Na última aula de Redação Publicitária, como na maioria das sextas-feiras, estava com fortes dores de cabeça. No entanto, elas logo foram amenizadas quando recebi a prova corrigida pelo professor. Tirei, aliás, tiramos, eu e Juliana Cravo, minha namorada, uma boa nota.
Depois de distribuir as provas e notas da média do bimestre, o professor nos passou uma atividade de estímulo à criatividade. Ao corrigir as provas, ele verificou que muitos alunos andavam mal das pernas em gramática, pelo menos foi isso que entendi; a atividade passada em aula nos fez continuar a escrever uma estória já iniciada e terminada, faltava um discorrer dos fatos. O intuito é verificar o grau da deficiência de escrita dos alunos.
Meu relacionamento com a gramática não e lá dos melhores, mas também nunca tive sérias discussões com ela. Quando a chamamos na “xinxa” e a dominamos com pulso firme, ela fica mansinha, mansinha!
